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2017年度抓基层党建工作述职报告

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2017年度抓基层党建工作述职报告

  • 分类:党务工作
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  • 发布时间:2018-02-28 09:10
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【概要描述】烟台市市直机关医院党支部书记张先俊  2017年,在工委正确领导下,以“两学一做“学习教育常态化制度化为抓手,以“三会一课”、主题党日和理论学习中心组学习为载体,认真履行第一责任人职责,力促医院党建工作再上新台阶,现汇报如下:  一、履行抓基层党建职责情况  一是坚持以身作则,认真履行第一责任。一年来,始终把党建工作作为首要政治任务,主持制定全年党建工作计划,带头开展“两学一做”学习教育,带头落实

2017年度抓基层党建工作述职报告

【概要描述】烟台市市直机关医院党支部书记张先俊  2017年,在工委正确领导下,以“两学一做“学习教育常态化制度化为抓手,以“三会一课”、主题党日和理论学习中心组学习为载体,认真履行第一责任人职责,力促医院党建工作再上新台阶,现汇报如下:  一、履行抓基层党建职责情况  一是坚持以身作则,认真履行第一责任。一年来,始终把党建工作作为首要政治任务,主持制定全年党建工作计划,带头开展“两学一做”学习教育,带头落实

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  烟台市市直机关医院党支部书记 张先俊

  2017年,在工委正确领导下,以“两学一做“学习教育常态化制度化为抓手,以“三会一课”、主题党日和理论学习中心组学习为载体,认真履行第一责任人职责,力促医院党建工作再上新台阶,现汇报如下:

  一、履行抓基层党建职责情况

  一是坚持以身作则,认真履行第一责任。一年来,始终把党建工作作为首要政治任务,主持制定全年党建工作计划,带头开展“两学一做”学习教育,带头落实“三会一课”、主题党日和理论学习中心组制度,带头跟进学习党章党规、系列讲话和党的十九大精神,先后主持召开党建专题会议7次,参加所在党小组学习26次,给全体党员上党课4次,参加十九大报告专题培训并顺利结业,努力发挥第一责任人的示范带动作用。

  二是坚持常态长效,扎实推进“两学一做”。2017年,按照工委统一部署,将“两学一做”学习教育常态化制度化作为全年党建工作的总抓手,以“三会一课”为基本形式,以主题党日和理论学习中心组学习为主要载体,引导全体党员在“学”上深化拓展,“做”上持续用力。全年共组织开展党员集中学习28次,主题党日12次,理论中心组学习4次,支委会学习16次,党课学习6次;牵头制定合格党员标准12条、不合格党员负面清单14条,且每次学习都把重温入党誓词、诵读一部分党章作为规定动作,并指定专人全程纪实、痕迹化管理,及时上传“两学一做”数据库和“灯塔-党建在线”平台。另外,按照工委要求,将学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,通过理论中心组学习、支委会专题研讨、全体党员集中学习、支部书记参加专题学习班、副科级以上干部党建测试学习、十九大报告知识竞赛等形式,积极开展十九大精神学习宣传贯彻工作。

  三是坚持问题导向,带头联系服务群众。针对党员作用发挥不明显的问题,结合主题党日活动,每月25日组织全体党员轮流到南通社区、翠苑小区、翡翠小区开展义诊活动,服务群众1200余人次;结合党员“双管双责”,11月份组织全体党员干部及部分职工,利用2个周的周六、周日时间,两人一组逐门逐户为鹿鸣北区和鹿鸣小区近2000户、5800多位居民新建更新了健康档案、进行了家庭医生签约,并按惯例为小区300多名65岁以上老年人进行了免费健康查体;针对部分老干部行动不便就医难的问题,牵头组建党员志愿服务医疗队,定期为周边小区的老干部送医送药上门70余次、服务患者190余人次,进一步拉进了与群众和患者的距离,受到广泛好评。

  二、存在的问题及原因分析

  一是落实“三会一课”制度不严格。突出表现在对“三会一课”重视程度不够,比如上党课往往会前准备不充分、会上照本宣科,内容与党员思想、工作和生活实际结合得不紧不实,致使党课效果打了折扣、走了形式;另外,支委会与行政会一起开、 “三会一课”影像资料上传“两学一做”数据库和“灯塔-党建在线”不及时的问题也时有发生。

  二是“两学一做”学习教育形式单一。习惯于照搬工委的“规定动作”,满足于完成上级的工作部署,被动开展的多,主动作为少。比如学习形式还是集体学习、轮流领读等老路子,党员活动载体局限于主题党日和党员“双管双责”,形式单调,党员容易感觉枯燥,影响了工作效果。

  三是离退休党员的教育管理比较薄弱。近年来,我院退休职工不断增多,目前40名党员中,离退休党员占了一半,其中又有超过三分之一在外地或国外,给支部的集中组织管理造成一定困难。考虑到他们的年龄、身体等因素,平时对他们生活和健康状况关心的多,而学习教育却把关不严。在“两学一做”学习教育中,无论集中学习的次数还是时间都较在职党员少得多,这是我们支部当前存在的一个比较突出的问题。

  产生上述问题,固然有客观方面的原因,但究其根本还是在于个人履行党建责任不到位。一是认识上存在偏差。有时认为作为支部书记,主要是抓统筹、把方向,不必亲历亲为,导致在抓具体事务中,有忽视书记抓党建第一责任的倾向,主动深入谋划相对欠缺。比如,对全年的党建工作计划,习惯于制定一个大的思路和方向,对于“三会一课”、发展党员、党费收缴等具体工作则思考的不深、不细。二是缺乏抓落实的韧劲。头脑深处仍存在差不多、过得去的思想,发挥主观能动性不够,没有按照总书记关于钉“钉子”的要求狠抓落实、推进工作。比如,有时对上级布置的工作任务,只注重结果和成效,不注重研究制定针对性、操作性强的具体措施,对分管同志和相关科室缺乏有效的压力和责任传导,一定程度导上降低了工作标准。三是创造性开展工作的能力不足。面对新情况、新问题,习惯靠老经验、老办法办事,习惯等上级决策部署,没有很好地把把握规律性、体现时代性、富有创造性的要求落到实处。比如,在离退休党员的教育管理上,完全可以打破常规,采用微信、易信等网络管理方式。

  三、2018年工作打算

  今后的工作中,我将全面落实从严治党要求,强化抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的意识,认真履行第一责任人职责,健全书记抓党建责任落实机制,干好主业,尽好主责,努力推动党建工作再上新台阶。

  一是推动“三会一课”制度落细落实。一方面,完善支委会定期研究党建工作制度,坚持每月听取1次党建工作汇报,每季度召开1次党建专题会议,每年开展1次排查摸底和专项检查,坚决杜绝支委会与行政会一起开的情况,并指定专人负责影像资料上传工作。另一方面,努力提升组织生活质量。结合党员积分量化管理工作,对每名党员参加“三会一课”情况进行量化考核,切实做到会前有准备,会中有重点,会后有落实。特别是对于党课教育和党员集中学习,坚持亲力亲为,紧扣党员学习教育任务,理论联系实际,提高学习效果。

  二是创新“两学一做”学习教育方式方法。坚持“线上”学与“线下”学相结合,充分利用“烟台网络党校”、“灯塔-党建在线”、烟台党建网等平台,每月组织党员开展1-2次线上学习。坚持正向激励与警示教育相结合,在大力弘扬廖俊波、杨善洲等先进典型、发挥示范引领作用的同时,以市纪委典型问题通报和市委宣传部《党员干部违纪典型案例选编》为题材,每季度开展1次反面典型通报会,引导党员从先辈先烈和先进典型中找差距、寻不足。坚持“规定动作”和“自选动作”相结合,在党员“双管双责”、主题党日等常规载体的基础上,2018年在全院开展“争创群众满意窗口”、“争当群众满意党员”等活动,不断丰富“两学一做”学习教育载体。

  三是加强离退休党员教育管理。对于子女不在身边、行动不便的老党员,结合主题党日等活动,采取每月1次送学习资料上门、解决实际困难上门等形式,保证离退休干部党员与党组织的密切联系,帮助他们过上正常的组织生活。对于家住外地或在国外的离退休党员,则积极采用微信群、QQ群、微党课、微视频等方式方法,定期向其推送学习内容,进行网络教育管理。

  2018年2月

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